“EL EDUCADOR SOCIAL EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION”
Alejandro Martínez González
Sarrera honetan, klaseko ariketa moduan, bertan emandako testu baten laburpena eta gogoeta aurkeztuko dot.
Testu honetan, informazio eta komunikazioaren teknologien (IKAT) gaia jorratzen da. IKAT-ak gaur egun “disfrutatzen” dogun gizartearen sektore bat da eta era berean munduko zati txiki batekoa. Izan ere egoera sozial, politiko eta ekonomikoaren fruitu baino ez dira.
IKAT-ak ez dira posible diran bakarrak, baina bai berrikuntza bezala aurkezten diran gizarteen beharrizanei erantzuten deutsienak. Era berean, ezin dogu bere nagusitasuna zalantzan jarri.
Informazioaren gizarte honetan daben nagusitasunak, bere ezagutza zabaltzera behartzen gaitu dudarik gabe. Ez bakarrik euren erabilpenaren inguruan, baizik eta honek suposatzen dauan gizarte ereduaren aldaketaren inguruan hausnarketa egin beharra dago.
Hezkuntzaren munduan, pedagogo eta hezitzaile asko dira gaur egungo hezkuntza ereduaren moldaketa kuestionatzen dabenak.
Baina erronka hau ez litzateke soilik eskolako instituzioetara mugatu beharko, giza hezitzaileak esparru ez formaletan ere lan handia dabe egiteko.
Beraz, gizarte hezkuntzako profesionalak bi erronka dabez, alde batetik, euren ezagutzak zabaldu eta IKAT-ak maneiatzeko beharrezko trebakuntzak eskuratu beharko dabez. Eta, beste alde batetik, euren erabilera bultzatu behar dabe behar daben giza taldeetan.
Guzti hau kontutan izan da, Alejandro Martínez Gonzálezekin bat nator. Izan ere, IKAT-ak gaur egun bizi garen gizartearen errealitate ukaezin bat osatzen dabe. Beraz, eremu guztietara zabaldu beharra dago, beste gauza batzuen artean, guztiok aukera berdinak izateko.
Guk, gizarte hezitzaileok, asko dogu egiteko, gure esku baitago gizarteko hainbat taldeetara errealitate hau ezagutzera emotea.
